Objectifs pédagogiques

• Sensibiliser les participant·e·s aux enjeux environnementaux liés à la pollution plastique.

• Stimuler l’imaginaire et la créativité à partir d’un récit fictif.

• Favoriser l’expression artistique à travers la création d’objets (artefacts) inspirés de cette civilisation imaginaire.

• Encourager la réflexion sur les usages, les symboles et les fonctions des objets dans une culture.
  
  

Exemples de déroulé d’atelier

• Introduction au récit : présentation de Magda Metbas et de sa découverte.

• Exploration des objets : découverte d’artefacts issus de cette civilisation fictive.

• Immersion créative : les participant·e·s imaginent qu’ils·elles sont naufragé·e·s sur cette île et conçoivent leurs propres artefacts à partir de matériaux recyclés ou détournés.

• Temps de partage : exposition des créations et échanges autour des significations attribuées aux objets.
  
  

Public visé

• Enfants, adolescent·e·s ou adultes ou binômes parents/enfants, dans le cadre scolaire, périscolaire ou associatif.

• Adaptable selon les niveaux et les objectifs pédagogiques.
  
  

Exemples d'artefacts possibles

Voici une sélection d’exemples d’artefacts que les participant·e·s pourraient imaginer et créer dans le cadre de l’atelier, en lien avec la civilisation fictive du 7ᵉ continent de plastique. Ces objets seront conçus à partir de matériaux recyclés, détournés et récupérés. En option chaque création peut être accompagnée d’un nom, d’une fonction, d’un usage dans la société imaginaire, d’un court récit ou d’une légende. Cela permet aux participant·e·s de développer à la fois leur créativité plastique et leur imaginaire narratif.

• Masques de cérémonie : chaque masque représente un esprit protecteur de l’île.

• Totems de mémoire : représentant les ancêtres ou les événements marquants de la communauté.

• Amulettes de survie : petits objets portés autour du cou, pour se protéger des dangers sur l’île. 

• Outils hybrides : des objets utilitaires du quotidien.

• Ornements et parures : sur le 7ᵉ continent chacun·e arbore fièrement des parures et des bijoux au quotidien.

Objectifs pédagogiques

Développement de la créativité et de l’imaginaire

• Encourager les jeunes à explorer leurs univers artistiques personnels.

• Stimuler l’expression libre à travers des médiums variés : dessin, peinture, collage, sculpture, estampe...

• Apprendre à passer d'une technique à l'autre, en mélangeant même parfois plusieurs techniques au sein d'une même création.

Expérimentation technique et artistique

• Découvrir et pratiquer différentes techniques plastiques.

• Valoriser l’essai, l’erreur et la répétition comme étapes essentielles du processus créatif.
  
  

Construction de l’identité artistique

• Favoriser l’audace et la confiance en soi dans la création.

• Permettre à chacun·e de développer une expression personnelle authentique.

• Apprendre à expérimenter et à aller au-delà de la technique simple pour construire sa propre expression.

Prise en compte de la réalité environnementale et économique

• Apprendre à créer à partir de peu en pratiquant la débrouillardise et la récup.

• Découvrir des techniques du DIY, pour économiser dans l'achat d'outils et de matériaux.
  
  

Immersion dans un environnement professionnel

• Travailler dans un véritable atelier de création pour une expérience concrète et inspirante.

• Se familiariser avec les codes et les espaces de la pratique artistique professionnelle.
  
  

Valorisation du travail par une exposition collective

• Offrir une opportunité de présenter ses œuvres au public.

• Apprendre à concevoir une exposition collectivement : sélection, mise en espace et en valeur, communication.